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El Correr del Recorrer. DÍA 4

En este día cada equipo desarrolló su propuesta a partir de su investigación basándose en la ubicación, destino y la economía del contexto de la problemática y de las demandas del diseño.

Día 3. El correr del recorrer

Antes de reunimos en equipos para dar ideas de las posibles soluciones que podríamos dar al problema, se nos proporcionó información importante sobre las demandas de diseño.

Recopilación de la información

Trayectos y recorridos en bicicleta: Día 4

En la etapa de focalización se les solicitó a los alumnos que comenzaran a clasificar y ordenar su información para armar un guión de la presentación final.

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Day 3: Workshop “Fuori dai luoghi comuni” – IED Milano – EVALUATION

All the groups presented their ideas and each student has evaluated the projects according to the Emotional, Rational and Sustainable criteria.

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Quito para los quiteños – cuarto día – Evaluación

Cada estudiante realizó una exposición sintética de sus ideas con potencial de ser proyecto. Al final de las exposiciones individuales y luego de un estudio de las tres categorías que configuran la experiencia del servicio.

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Fase evaluación. Foráneos en movimiento

Realiza la evaluación de criterios de un diseño enfocados a la movilidad de la ciudad,

emergencia móvil en gracia

Emergencias móviles en Gracia, IED Barcelona, Día 3, Project Angle

El día de hoy fue marcado por la evaluación de los proyectos y las formación de equipos de trabajo.

IED Barcelona, estudiantes en movimiento parado

Emergencias móviles en Gracia, IED Barcelona, Dia 2 Project Board

Después de explicar el Project Board, “Storyboard del proyecto”, cada estudiante trabaja sobre las palabras claves y el titulo de proyecto identificado el dia anterior. Se confirman los temas propuestos a estudiar por…

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