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DÍA 3. Big Wardrobe Project

Hemos empezado el día con una puesta en común de los proyectos de los alumnos.

LA ALAMEDA

Día 1. Parques y jardines. Recorrido Alameda Central

Este día nos reunimos en la Alameda Central para realizar un recorrido donde analizamos fallas y aciertos, entrevistamos a los usuarios y tomamos fotografías.

En concreto no es basura dia 2 complemento

pregunta 6 por que ? Porque actualmente, la sociedad ha adquirido una visión sustentable del futuro al vivir bajo una constante monotonía, teniendo como necesidad un estímulo externo que pueda romper con la…

Día 3. Beber bien para bien vivir

En el tercer día de actividades y después de la aplicación de la metodología los alumnos han llegado a diversas propuestas interesantes.

Workshop_Food for all_ IED_Roma_Third day

Students are working…

Workshop_Food for all_IED_Roma_First day

In the morning, after explaining to students how approach to MéxicoDesignNet and how is useful the Toolkit, we began to have brainstorming all together. At the end of the day we have identified three…

Universidad La SAlle - Delimitación de acciones concretas

“Pollo Mixiote y Cochino” – Universidad La Salle, México. Fase 2

Día 2. Fase creativa del workshop “Pollo, Mixiote y Cochino” de la Universidad La Salle, Equipo No.1. Listos para abordar nuetros objetos de intervención e identificar las ideas específicas que darán forma y base a nuestros proyectos.

workshop creatividad

Creatividad 18/10/011. Asesoría de imagen para mayores

Tras la investigación y la contemplación de diferentes problemáticas, los alumnos se disponen a idear un plan de presentación de esta y las soluciones posibles. Para ello crean guiones y estructuras de un…

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