En la tercera jornada de trabajo, iniciamos el día revisando, guiando y realizando una crítica a las propuestas de cada grupo. En algunos casos fue necesario replantear y concretar la idea. Luego cada equipo pudo autoevaluar sus propuestas en base a los ejes de experiencia y al método FODA, siendo estas actividades muy útiles para aclarar y deducir sobre las ventajas y desventajas del proyecto.
Al final de la mañana, y a modo de romper la metodología de trabajo, realizamos una actividad de afloración de sensaciones personales y grupales acerca de los workshops, en base a fotografías espontáneas, que dieron un resultado favorable en la que los alumnos compartieron un momento de relax y diversión.
Durante la tarde en base a una constante y ardua conversación, análisis y argumentación de mejora de sus puntajes, los alumnos pudieron reorganizar sus ideas, mejorarlas, concretando e identificando la viabilidad de cada una.
